Комунальний заклад "Харківський фізико-математичний ліцей № 27 Харківської міської ради Харківської області"

 





Як допомогти дитині в навчанні: рекомендації батькам

Як допомогти дитині в навчанні:
рекомендації батькам

 

 

Найчастіше предметом обговорення педагогів і батьків стають питання, пов'язані з погіршенням успішності школяра.

 

Фізичні й психологічні чинники розвитку:

 

  • слабке здоров’я, в тому числі приховані проблеми нервової системи;
  • нерозвинена пам’ять і відсутність навичок навчання;
  • складна шкільна програма і великий обсяг домашки;
  • недолік сну й відпочинку або навпаки — надто багато розваг;
  • тиск з боку батьків, надмірна концентрація на відмітках;
  • відсутність мотивації, тривожність, страхи, депресія;
  • відсутність інтересу до навчання, слабка сила волі, недисциплінованість, ще не сформоване почуття відповідальності,
  • низька фізична активність.

 

Відсутність комунікативних навичок:

 

  • невміння будувати відносини з оточенням;
  • невміння висловлювати й відстоювати свою точку зору, думки та почуття;
  • зайва сором’язливість, чутливість;
  • надактивність або, навпаки, пасивність.

 

Негативний вплив оточення:

  • зайнятість батьків, висмикування дітей з навчального процесу;
  • неповна сім’я, низький матеріальний рівень життя;
  • алко- або наркозалежність одного з близьких членів сім’ї;
  • відсутність уваги з боку значущих дорослих;
  • згубний вплив друзів.

 

Батькам необхідно пам'ятати: 1.    Дитина залишається дитиною і в школі, і вдома. Їй хочеться пограти, побігати, і потрібен час, щоб вона стала достатньо свідомою, якою її хочуть бачити дорослі.   2. У школі і вдома повинна здійснюватися особлива     організація навчання. Для цього необхідно: • Зменшити кількість і інтенсивність відволікаючих чинників; • Завдання ставити ясно і чітко; • Навчити прийомам і способам навчальної діяльності, навчити дитину користуватися словниками, книгами, пояснити необхідність добре знати правила, відпрацювати навички їх застосування; сприяти розвитку розумових здібностей і пізнавальних процесів (пам'яті, уваги, мислення, уяви, мовлення та ін.).  3. Важливо забезпечити емоційне благополуччя дитини, тобто: • мати уявлення про її проблеми і досягнення , при цьому вірити, що вона обов'язково досягає успіху в житті;• підвищувати впевненість дитини в собі і заохочувати до виконання відповідних віку завдань в школі і вдома; • сприяти розвитку самоповаги, формувати реалістичну самооцінку: частіше хвалити, співвідносячи похвалу з реальними досягненнями; при цьому важливо порівнювати успіхи дитини з її попередніми результатами, а не з успіхами інших дітей; • ставитися до дітей з теплотою і любов'ю, використовуючи при цьому методи підтримки дисципліни; при такому вихованні діти знають межі дозволеного і одночасно відчувають себе в безпеці, розуміють, що вони бажані й улюблені; • постійно спілкуватися з дітьми: читати книги, уважно вислуховувати і регулярно розмовляти з ними; батькам важливо підтримувати інтерес дітей до пізнання і дослідження і самим бути прикладом.   Психолог Малихіна Т.Ю.